Las Puertas

Las Puertas


En un estudio de Enriqueta Giaconi publicado en Septiembre de 2004 y llamado "convivencia y clima en la escuela", aparece el siguiente hermoso texto que tanto tiene que ver con la labor de la Educación y los docentes:

1.- Una puerta puede ser un signo de acceso y acogida,puede ser signo de rechazo,separación,clausura.

2.- A una puerta se llama siempre desde fuera, pero solo se abre desde dentro...salvo que se haya entregado libremente la llave para abrir desde fuera.

3.- Una puerta para abrirse gratamente,sin violencia ni temores, debe abrir desde dentro...solo en la guerra las puertas se violentan, solo en el temor aparentan abrirse.

4-. Hay puertas cerradas protegidas en exceso, decididas a custodiarlo todo... a cualquier precio. Sus cerraduras y sus ansiedades son inflexibles.

5.- Hay puertas tapiadas, que de pronto cortaron lazos,limitaron para siempre el encuentro.Por mas que se les llame y golpèe no serán capaces de romper la dura barrera de concreto que se pusieron o que les pusieron.

6.- Hay puertas orgullosas, opulentas, muy decoradas, preocupadas de su exterioridad y de mostrar la grandeza que poseen o creen poseer.

7.- Hay puertas simples, que ofrecen una pequeña entrada, sin maquillajes, abiertos mundos para descubrir en lo sencillo la belleza y la armonía.

8.- Hay puertas oscuras que todo lo ocultan, que se oponen a toda posible mirada…no se arriesgan a conocer ni a que las conozcan.

9.- Hay puertas plenamente abiertas, que no ocultan ni resguardan, que ofrecen caminos novedosos y abiertos al encuentro.

10.- Hay puertas soñadoras que seducen con altas expectativas…sin saber si podrán responder a ellas.

11.- Hay puertas autoritarias, inflexibles, reinas del cumplimiento y la norma, que viven el resguardo de verdades dogmatizadas.

12.- Hay puertas de vaivén, que se abren hacia donde las tiren, no direccionan la entrada, son acomodaticias, han renunciado a una dirección al riesgo de una opción y de una decisión.

13.- Hay puertas eficientes, que abren y cierran perfectamente, que evitan la entrada del polvo y del viento, que no hacen ruido…pero que logran resultados cada vez mejores.

14.- Hay puertas comunitarias, que sirven a todo un grupo humano, que facilitan el acceso a mundos variados y acogedores.

15.- Hay puertas que cargan la sabiduría de los años, la calma que evita carreras sin sentido, que invitan a traspasarlas para vivir el tiempo del discipulado, del que al aprender mira, se admira y se maravilla.

16.- Hay puertas que acogen las diferencias, que permiten descubrir y trabajar proyectos comunes.

La pregunta que nos queda por responder después de esta lectura es:

¿ Que clase de puerta somos?

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Me gustó mucho el texto porque nos representa a cada uno, nuestras personalidades y nuestra capacidad de dejar entrar a nosotros un ambiente de paz en el colegio o en cualquier lado. Yo creo que el punto que me representa es el punto 3 porque me gusta estar en contacto con todas las personas, abrirme a conocer a todos.